Preconizava educar para conscientizar o aluno e procurava fazer isso entre as camadas mais populares, tornando o aluno mais crítico.
Paulo Freire, o professor, era como uma ponte para o aluno em direção à criação ou produção de conhecimentos, pois segundo ele "ninguém ensina nada a ninguém, mas as pessoas se educam entre si mediados pelo mundo". Para ele, o aluno alfabetizado ou não chega à escola levando uma cultura que não é melhor nem pior que a do professor, pois há uma troca de experiências e assim aprende com o outro.
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